现在近视的孩子越来越多，到了高年级，没戴眼镜的孩子更是成了“稀有动物”。上着同样的课，报着同样的补习班，学着同样的乐器……为什么有的孩子老早就戴上了眼镜，有的孩子却怎么都不近视？
悄悄告诉你，不容易近视的孩子大多都有一个特点：有一定的远视储备。
一般新生儿出生后，由于生长发育的原因，眼球较小，眼轴并未达到成人水平，眼睛的前后轴较短，眼睛所看到的景物是聚焦到视网膜的后方，有些类似远视眼的情况，不过孩子的这种“远视”是生理性的，随着孩子不断的生长发育和眼球成熟，会逐渐成为正视眼。
这种生理性的远视，被形象地称为“远视储备”。孩子的远视储备越充足，出现近视的概率就越低，时间也会相对更晚。
当然，有一定的远视储备是好的，并不代表有远视都是好的。如果远视度数过高，同样要注意。过高的远视度数可能会导致孩子更容易出现视疲劳，更可能引起弱视和斜视，危害不容小觑。
对于家长来说，如果只靠“感觉”了解孩子的视力状况，或等到孩子近视了才关注其视力状况，为时已晚。很多时候，等到孩子自己说看不清了，基本上都是真性近视了。所以家长们除了日常观察孩子是否有歪头看、凑近看、眯眼看这些视力下降的表现外，还可以通过定期医学验光的结果中，孩子的远视储备来作为近视的预警。
比如3-4岁的儿童，正常视力在4.7以上，生理屈光度为250度远视，如果孩子的远视储备值与250度差得很多，比如只有50度，则意味着这孩子很可能在小学时会得近视。
在预防近视的诸多手段中，定期的医学验光，为孩子建立视觉健康档案，是十分重要的。因为孩子的身体处于发育期，视力变化大，定期跟踪视力发育情况，才能做到及时干预和控制近视的发生、发展。
所以，下次查视力时，不妨多关注关注孩子是否还有远视储备吧。
