凡是眼部无器质性病变，远视力小于等于0.8且不能矫正者均称为弱视。通俗地说，就是孩子的双眼外观并无明显异常，眼科检查常有屈光不正，散瞳验光，配戴合适的矫正眼镜后，视务仍不能达到正常，这样的眼睛称为弱视。弱视患者应在医生指导下坚持治疗，同时还要切实完成以下5项任务，以达到预期。

　　1、消除抑制，弱视主要是发生于视觉发育期间，抑制视觉功能的形成。所以，治疗基本的任务就是消除抑制。在解决屈光不正的基础上进行遮盖治疗，其原理就是遮盖健眼强迫使用患眼，消除单眼抑制、复视和混淆视，以促进视功能的恢复。

　　2、提高视力是弱视治疗的目的。精细目力训练可有效促进患者的视觉发育，达到增视。精细目力训练有穿针，描图绘画、穿珠子等，患者可根据自身情况选用。

　　3、矫正眼位：矫正眼位是消除弱视患者复视，预防单眼抑制、弱视的重要举措。眼位矫正，应根据其性质选择手术和非手术治疗，以便给双眼单视创造恢复的条件，使双眼视得到正常的发育。眼位矫正后还要继续视功能训练，并密切观察视力及眼位变化情况。

　　4、训练黄斑固视：弱视眼多有固视异常，并出现注视点偏移及中心盲点。弱视患者测定是否有固视异常是非常重要的，以便在治疗时选择适当方法以训练防止旁中心注视、视网膜异常对应，达到增视的目的。

　　5、融合功能：即使经过治疗以后，儿童的视力恢复，这时家长也不要放松。多数斜弱视患儿不仅没有双眼同时视物的功能，而且融合功能和立体视觉都存在缺陷。当弱视眼的视力恢复正常之后，还需进行同视机训练，建立融合功能，恢复立体视觉，最终获得正常立体视觉。