在小学里，戴着眼镜的孩子多着呢，也许都司空见惯了，但这并不正常哦。
为了减少孩子患近视，北京朝阳区实验小学校长陈立华介绍，她们从2010年启动学生视力防控及干预工作，开展了一系列综合举措，建立爱眼工作室、为学生购置坐姿矫正器、减轻课业负担、增加学生运动时长、改善授课照明设备……
经过整整八年的时间，终于出成效了，学生视力不良检出率从55.3%下降到43.8%。
学校具体采用了哪些方法呢？其中有三个措施，让我们不得不点赞。
措施1、坐姿矫正器
正确的书写姿势是学生保护视力的重要因素。学校在课桌上安装专门坐姿矫正器，当学生写字时，可以借此来矫正书写时不正确的姿势。
措施2、彩色丝带
课堂上学生的手臂上缠绕着红色、绿色、黄色的丝带。丝带的不同颜色代表了不同意义。视力好的同学佩戴绿丝带，视力较好的使用黄丝带引起警示；视力欠佳的同学则要佩戴红丝带。
学生将丝带跨到脖子上与手腕连接，一方面可以提示学生自我调整不良坐姿，另一方面也是在暗示老师随时关注并提醒孩子正确的读写姿势，给与视力正在下降的学生更多的关注。
措施3、户外活动
学校还通过改善教室照明设备、适度延长课间时间，增加学生到操场运动或远眺的时间来缓解学生的视力疲劳。陈立华表示，目前，学生们每天体育活动时间从国家规定的60分钟，延长到了105分钟。
也许有人说，学校是不是太小题大做了呀，有必要这么上心吗？
那来看看这个，这是2018年暑假厦门大学附属厦门眼科中心六楼小儿眼科门诊的场面，挤满了从各地前来的父母和孩子。
这些孩子，八成以上有近视，其他散光、弱视、斜视等等小儿常见问题。
对于大多数家长来说，孩子近视真的是一个很头疼的问题。这里，厦门大学附属厦门眼科中心小儿眼科主任潘美华教授给了几点建议。
1、发现孩子有眯眼、凑得很近、揉眼睛等行为，要带孩子去
眼科医院散瞳检查，看看是真性近视还是假性近视，不要盲目戴眼镜。
2、如果是假性近视，多让孩子眼睛休息，不要长时间看书、玩手机，多去户外玩耍。
3、如果是真性近视，那就戴眼镜，
4、如果孩子已经近视了，而且度数每年涨得很快，这样的孩子，家长要防止孩子度数增长过快，可以试试角膜塑形镜。
