许多儿童因为视光方面无法用自己的语言来表达出来，那么我们在生活中要如何来观察出儿童是否有用眼不当的呢？儿童的假性近视有什么特点？小编特此去询问小儿眼病专家潘美华主任，接下来一一为您介绍儿童假性近视有哪些特点？

        1、远视力低于近视力，假性近视固然以远视力低于1.0，近视力等于1.0多见。但另一方面，据国内外调查，青少年时期的平均视力都高于1.0，所以所谓近视现象，还应包括远视力为1.0而近视力大于1.0的眼睛。对于后者，亦应列为防治对象。

        2、视力不稳，由于假性近视是调节反应时间变长引起，在由看近转为看远时，调节处于逐渐放松的过程中，所以假性近视的视力不稳定。有的休息一段时间可能转好，如学生放假期间远视力提高，但再看近时又可复发为假性近视。

        3、疗效不确切，假性近视对目前所用的各种疗法都表现为治疗有效，但停止治疗，恢复近距离作业又可复发，试图寻找一种能长期治愈酌方法非常困难。

        4、多见于儿童和青少年，由于儿童和青少年调节力较强，故假性近视较为多发。男女无差别。随着年龄增加，假性近视所占比例慢慢减少。

        5、假性近视使用麻痹睫状肌的药物视力可提高，使用阿托品眼药水和其他放松限调节的方法，视力均可提高。

        6、假性近视可发生在任何屈光状态下，尤其以-0.25D~-3.25D之间最多见，其中60%左右在-0.25D~-0.50D之间